AMELIA PUSPITA, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA SMP/MTs. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI AMELIA PUSPITA.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Amelia Puspita, (2023): Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Pada Siswa SMP/MTs Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP/MTs ditinjau dari kecerdasan emosional pada materi lingkaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian analisis deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 2 SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru sebanyak 6 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis siswa, angket kecerdasan emosional siswa, dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman yang melalui 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dengan kecerdasan emosional tinggi memiliki kemampuan komunikasi matematis kategori tinggi pada indikator written text, drawing dan mathematical expressions. Subjek dengan kecerdasan emosional sedang memiliki kemampuan komunikasi matematis kategori sedang pada indikator written text, drawing dan mathematical expressions. Sedangkan subjek dengan kecerdasan emosional rendah memiliki kemampuan komunikasi matematis kategori sedang pada indikator drawing dan kategori rendah pada indikator written text dan mathematical expressions. Implikasi dari penelitian ini adalah secara umum kemampuan komunikasi matematis siswa tergolong sedang pada indikator written text, drawing dan mathematical expressions untuk seluruh subjek kecerdasan emosional. Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Komunikasi Matematis, Kecerdasan Emosional, Kualitatif, Deskriptif

Actions (login required)

View Item