ANGGI RAHAYU, - (2023) ANALISIS CAMPUR KODE DALAM PELAKSANAAN DISKUSI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA MTs NURUL IMAN MAHATO ROKAN HULU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text file lengkap kecuali hasil penelitian (bab iv).pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB IV) file hasil penelitian (bab iv).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (832kB)

Abstract

ANGGI RAHAYU (2023) : ANALISIS CAMPUR KODE DALAM PELAKSANAAN DISKUSI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA MTs NURUL IMAN MAHATO ROKAN HULU Bahasa Indonesia merupakan bahasa pengantar dalam proses pembelajaran yang dapat memudahkan pencapaian tujuan pembelajaran. Namun disisi lain, pendidik dan peserta didik sering menyisipkan campur kode ke dalam, campur kode ke luar maupun campur kode campuran tanpa disengaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk campur kode dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode pada saat pelaksanaan diskusi siswa kelas VIII MTs Nurul Iman Mahato Kabupaten Rokan Hulu. Untuk mencapai tujuan tersebut, pengumpulan data dilakukan dengan observasi di dalam kelas pada saat proses pembelajaran dimulai sampai proses pembelajaran berakhir dengan dilakukan analisis. Sedangkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode, peneliti menggunakan angket. Setelah dilakukan analisis mengenai data tersebut, dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Bentuk campur kode yang terjadi pada saat diskusi siswa kelas VIII MTs Nurul Iman Mahato Kabupaten Rokan Hulu ditemukan adanya campur kode dalam bentuk kata, frasa, klausa dan kalimat. Dari keempat bentuk campur kode tersebut jumlah yang paling tinggi adalah campur kode dalam bentuk kata yaitu sebanyak 37 data. (2) Berkenaan dengan Faktor penyebab campur kode di MTs Nurul Iman Mahato yaitu disebabkan oleh faktor penutur karena para siswa sangat menyukai dan mempertahankan bahasa daerahnya ketika berbicara. Kata Kunci : Campur Kode, Pelaksanaan Diskusi

Actions (login required)

View Item