ROY MAHENDRA, - (2023) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAPUNG HILIR. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.

Preview	Text SKIPSI ROY MAHENDRA LENGKAP (kecuali bab IV).pdf Download (7MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh startategi pembelajaran information search terhadap keaktifan belajar siswa pada pembelajaran ekonomi di Sekolah Mengenah Atas 1 Tapung Hilir. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ada siswa yang cenderung merasa bosan dan jenuh dengan rutinitas pembelajaran yang dilakukan, Partisipasi siswa dalam bertanya pada pembelajaran ekonomi masih rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasy Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Postest-Only Design With Nonequivalent Group. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tapung Hilir, sedangkan yang menjadi objeknya adalah pengaruh strategi pembelajaran information search. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS sebanyak 60 siswa, kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji tes “t” dengan taraf signifikan 5 % (1,671) dan 1% (2,392) atau 1,671 < 4,349 > 2,392 yang berarti maka Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti ada perbedaan yang signifikan antara keaktifan belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran information search dengan keaktifan belajar siswa yang menggunakan strategi pembelajaran konvensional pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Tapung Hilir. Kata Kunci: Pengaruh, Information Search, Keaktifan Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item