Wika Wahyuni, Wika (2023) IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN FORMAL UNTUK ANAK PENGUNGSI OLEH DINAS PENDIDIKAN DI KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi program pendidikan formal untuk anak pengungsi oleh Dinas Pendidikan di Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menjelaskan implementasi program menurut Daniel A. Mazmanian dan Paul A. Sabatier yang terdapat tiga indikator yaitu Karakteristik dari masalah (Tractability of the problems), Karakteristik kebijakan/undang-undang (Ability of statute to structure implementation), dan Variabel lingkungan (Nonstatutory variables affecting implementation). Hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa implementasi program pendidikan formal untuk anak pengungsi oleh Dinas Pendidikan di Kota Pekanbaru sudah terimplementasikan, namun dari perbandingan dengan jumlah anak pengungsi yang bersekolah formal saat ini dengan jumlah anak-anak yang telah memasuki usia sekolah masih banyak anak-anak pengungsi yang belum bersekolah. Peneliti juga menemukan beberapa temuan yaitu data yang di peroleh dari Dinas Pendidikan tidak sesuai dengan realita yang terjadi di lapangan bahwasanya di salah satu sekolah sudah tidak ada lagi anak-anak pengungsi yang bersekolah disana dan juga ada di beberapa sekolah jumlah anak yang bersekolah sudah tidak sesui jumlah yang terdata di Dinas Pendidikan tetapi data tersebut tidak diperbarui oleh Dinas Pendidikan, hal ini di sebabkan kurangnya pengawasan dari Dinas Pendidikan.

Actions (login required)

View Item