FINI OKTAVIANI, - (2023) PENGARUH PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUJTAHADAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Fini Oktaviani, (2021) : Pengaruh Penerapan Metode Active Learning Tipe Card Sort terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahadah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan hasil belajar siswa melalui metode pembelajaran Active Learning Tipe Card Sort pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahadah Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan Quasy Eksperimen Design dengan rancangan penelitian Non-equavalent Control Grup Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 60 siswa, terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling melalui pertimbangan nilai rata-rata hasil pretest kelas mendekati sama. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji t. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih menggunakan penerapan metode Active Learning Tipe Card Sort dengan konvensional di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahadah Pekanbaru. Nilai t hitung sebesar (2,154) > t tabel (1,671) dan nilai signifikan sebesar 0,035 < 0,05, maka Ho ditolak Ha diterima. Kata Kunci: Metode Active Learning Tipe Card Sort , Hasil Belajar, Fikih.

Actions (login required)

View Item