Annisa Hilfa Hamajah SA, - (2022) Pengaruh Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Materi Dinamika Litosfer di Madrasah Aliyah Swasta Kepenuhan. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Annisa Hilfa Hamajah SA (2022) : Pengaruh Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Materi Dinamika Litosfer di Madrasah Aliyah Swasta Kepenuhan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media Gambar terhadap hasil belajar siswa kelas X di Madrasah Aliyah Swasta Kepenuhan. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS yang terdiri dari 2 kelas kontrol dan eksperimen yang berjumlah 51 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Tes, Observasi, dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Statistik Deskriptif dan Analisis Inferensial yang terdiri dari Uji Normalitas, Uji Homogenitas, uji-t, dan uji effect size. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gambar diperoleh rata-rata atau mean kategori lebih baik dibandingkan kelas kontrol, pada kelas kontrol sebesar 52,29 sedangkan pada kelas eksperimen diperoleh sebesar 84,62. Berdasarkan analisis uji t antara kelas kontrol dan eskperimen dan kelas kontrol diperoleh signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05) yaitu berarti Ha diterima H0 di tolak. Berdasarkan uji effect size di peroleh nilai sebesar 0,97 lebih besar dari 0,14 (0,36>0,14) yaitu large (besar) artinya tingginya pengaruh penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi dinamika litosfer dikelas X IPS1 semester II Madrasah Aliyah swasta kepenuhan T.A 2021/2022. Kata Kunci : Pengaruh, Media Gambar, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item