Tuti Nur’aini, Tuti (2022) ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA SMP/MTs PADA MATERI HIMPUNAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (17MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari minat belajar siswa pada materi himpunan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 15 orang siswa kelas VII MTs Masmur Pekanbaru. Dalam mengumpulkan data menggunakan teknis tes, teknik angket, dan wawancara. Adapun instrument yang digunakan adalah soal tes kemampuan komunikasi matematis pada materi himpunan, angket minat belajar, dan pedoman wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dengan minat belajar tinggi mampu mencapai semua indikator kemampuan komunikasi matematis siswa. Subjek dengan minat belajar sedang hanya mampu mencapai beberapa indikator dari kemampuan komunikasi matematis. Sedangkan subjek dengan minat belajar rendah hampir semua belum mencapai indikator kemampuan komunikasi matematis. Adapun presentase terendah pada kemampuan komunikasi matematis siswa dengan minat belajar rendah diperoleh pada indikator mathematical expression dengan presentase 27,75%, sedangkan presentase tertinggi diperoleh pada indikator written text dengan presentase 39,67%, dan indikator drawing memperoleh presentase sebesar 29,67%.

Actions (login required)

View Item