NURMI MULIANI, - (2021) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE CONNECTED PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP LITERASI LINGKUNGAN SISWA KELAS VII DI SMPN 02 RUMBIO JAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (572kB)
Preview	Text SKRIPSI NURMI MULIANI.pdf Download (25MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nurmi Muliani (2021) : Penerapan Model Pembelajaran Terpadu Tipe Connected Pada Materi Pencemaran Lingkungan Terhadap Literasi Lingkungan Siswa di SMPN 02 Rumbio Jaya Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terpadu Tipe Connected terhadap literasi lingkungan siswa di SMPN 02 Rumbio Jaya, dan menganalisis respon belajar siswa setelah mengikuti model pembelajaran terpadu Tipe Connected pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui metode eksperimen. Desain penelitian ya i t u Pretest-Posttest, Design yang menggunakan dua kelompok subjek. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 02 Rumbio Jaya berjumlah 28 orang sampel. yang diambil dengan menggunakan metode total sampling. Menggunakan kuisioner, atau angket dan soal. Data menggunakan software SPSS versi 23.0. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Model pembelajaran tipe connected terdapat adanya perbedaan literasi lingkungan siswa antara sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran terpadu tipe connected. Kemudian respon belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran tipe connected berada pada ketegori yang sangat baik. Dapat disimpulkan berdasarkan hasil penelitian menggunakan model pembelajaran terpadu tipe connected pada materi pencemaran lingkungan berpengaruh terhadap literasi lingkungan. Kata Kunci : Model Pembelajaran Terpadu, Tipe Connected, Materi Pencemaran Lingkungan, Literasi Lingkungan.

Actions (login required)

View Item