YULISMA YATI (2012) PEMANFAATAN WAKTU OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KOUK KECAMATAN BANGKINANG BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text 2013_2013349PAI.pdf Download (560kB) | Preview

Abstract

Proses pembelajaran di MTsN Model Kuok Kecamatan Bangkinang Barat. sudah melaksanakan kegiatan pembelajaran yang berlaku, namun masih banyak hal-hal negatif yang ditemui. Dari pemantauan peneliti, masih ada guru sejarah kebudayaan Islam yang belum melasanakanketentuan-ketentuan yang berlaku dalam mengajar. Yang dilakukan oleh guru tersebut adalah guru kurang mampu memanfaatkan waktu dengan maksimal.Berdasarkan studi pendahuluan penulis menemukan gejala-gejala sebagai berikut: 1. Masih ada guru SKI yang terlambat datang dan pulang lebih awal. 2. Masih ada guru yang kehabisan bahan mengajar padahal masih ada waktu yang tersisa. 3. Masih ada bahan pelajaran yang mau diajarkan padahal jam pelajaran sudah habis. 4. Masih ada guru mengulur-ulur waktu dengan bercerita yang tidak bermanfaat, sehingga waktu mengajar habis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan waktu oleh guru dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Model Kuok Kecamatan Bangkinang Barat.Dengan subjek penelitiannya ialah guru Sejarah Kebudayaan Islam, yang berjumlah tiga orang, karena populasi yang tidak terlalu banyak maka penulis tidak mengambil sampel. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan penulis menggunakan tiga (3) teknik pengumpulan data yaitu: 1. Observasi, 2.Wawancara, 3. Dokumentasi. Rumusan yang digunakan pada penelitian ini ialah: P= × 100 %. Berdasarkan persentase yang dicapai dalam penelitian ini dapat diketahui Pemanfaatan Waktu oleh Guru dalm Pembelajaran SKI di MTsN Model Kuok Kecamatan Bangkinang Barat tergolong cukup baik yaitu 58,3%karena berada antara 56%-75%.

Actions (login required)

View Item