Sya’bandi Ahmad,, - (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Pada Materi Himpunan Kelas VII SMP. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (23MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Sya’bandi Ahmad, (2021): Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Pada Materi Himpunan Kelas VII SMP Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Creative Problem Solving (CPS) dalam pembelajaran matematika yang valid dan praktis pada materi Himpunan. Pengembangan bahan ajar berupa LKPD mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Abdurrab Islamic School tahun pelajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah para ahli materi pembelajaran dan ahli teknologi pendidikan yang berasal dari dosen dan guru, serta peserta didik kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Abdurrab Islamic School. Objek penelitian adalah LKPD berbasis Creative Problem Solving (CPS). Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, berupa instrumen angket validitas dan praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kualitas LKPD yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid dengan nilai kevalidan 0,852 dan sangat praktis dengan tingkat kepraktisan 83,33%. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis Creative Problem Solving (CPS) ini telah valid dan praktis untuk digunakan. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Creative Problem Solving (CPS), Himpunan.

Actions (login required)

View Item