Vela Okta Diani Nasution, - (2021) Media Big Book dalam Pengembangan Bahasa Anak Speech Delay. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN) BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (952kB)

Abstract

Pada saat ini masih banyak ditemukan anak yang mengalami keterlambatan berbicara (speech delay). Salah satu penyebabnya ialah kurangnya komunikasi antara orangtua dan anak, serta kurangnya interaksi antara anak dan teman seusianya. Menurut Lilis Madyawati big book salah satunya adalah disukai anak termasuk anak yang mengalami keterlambatan dalam berbicara. Dengan menggunakan media big book dapat mengembangkan semua aspek bahasa termasuk kemampuan literasi pada anak yang mencakup dengar, cakap, baca, dan tulis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan ( library research). Penelitian kepustakaan merupakan serangkaian kegiatan yang berhubungan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan koleksi perpustakaan saja tanpa memerlukan riset lapangan dan menjadikan buku, jurnal dan dokumen-dokumen sebagai rujukan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa media big book dapat membantu pengembangan bahasa pada anak speech delay, sehingga media ini dapat digunakan oleh guru untuk mengembangkan bahasa pada anak speech delay sebagaimana dikatakan oleh Kasihani K.E Suyanto menjelaskan bahwa Big Book adalah salah satu media yang disenangi anak-anak dan dapat dibuat sendiri oleh guru. Di dalam big book berisi cerita singkat dengan kalimat yang sederhana dengan tulisan besar diberi gambar warna-warni. Kata Kunci: Efektifitas Media Big Book, Pengembangan Bahasa, Speech Delay.

Actions (login required)

View Item