Nurfitri Yeni, - (2021) علاقة الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة العزيزية المتوسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ملخص نورفطري ييني، ) 2020 ( : علاقة الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة العزيزية المتواسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو هذا البحث بحث ارتباطي الكمي يستهدف لمعرفة هل توجد علاقة الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة العزيزية المتواسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو ؟. والمشكلات في هذا البحث هي هل توجد علاقة الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية لدى طلاب. أفراد البحث هو طلاب الصف الثامن بمدرسة العزيزية المتواسطة الإسلامية المتكاملة و موضوع البحث هو علاقة الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية و مجتمع البحث طلاب الصف الثامن بمدرسة العزيزية المتواسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو تسعة وتسعين وعينته ثلاث ون طالبا . وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة والإستبانة. وتمت طريقة تحليل البيانات من خلال صيغة ضرب العزوم مع SPSS 41 ، فعُرف أن هناك علاقة قوية بين الطريقة الإنتقائية برغبة تعلم اللغة العربية لدى الطلاب، يدل على ذلك نتيجة ، الارتباط، 2,120 في المستوى الهام %5 = 2,314 % و 4 = 2 , 113 . وهذا الارتباط يكون أن مستوى قوي 2,314 < 2,120 > 2 , 113 .فمن ذلك استنتج أن مستوى رغبة تعلم اللغة العربية يرتبط بمستوى الطريقة الإنتقائية التي يستخدمها المعلم لدى الطلاب . فكلما ترقّى الطريقة الإنتقائية التي يستخدمها المعلم لدى الطلاب فترقّت برغبة تعلم اللغة العربية لدى الطلاب. الكلمات الأساسية : الطريقة الإنتقائية، رغبة تعلم اللغة العربية، ارتباط ضرب العزوم
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ftk - |
| Date Deposited: | 01 Feb 2021 03:10 |
| Last Modified: | 01 Feb 2021 03:50 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/38311 |
Actions (login required)
 |
View Item |