RENI ULFITA, - (2021) فعالية الددخل الاتصالي باستخدام تقنية لعب الأدوار في ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الفصل السابع بالددرسة الدت سطة الإسلامية لدعهد بحر العل م فرىنتيان راجا. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text RENI ULFITA.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

EFEKTIFITAS PENDEKATAN KOMUIKATIF MENGGUNKA TEKIK BERMAI PERAN DALAM MENINGKATKAN MAHAROH KALAM SISWA KELAS VII PONPES BAHRUL ULUM Oleh: RENI ULFITA Reniulfita99@Gmail.com Abstrak Bahasa Arab mempunyai kedudukan tersendiri dari bahasa bahasa lainya salah satuya adalah bahasa arab merupakan bahasa Al-Qur’an. Dalam bahasa arab ada empat keterampilan yaitu, berbicara, menulis , meyimak, membaca. Dari empat keterampilan maka disini saya hanya akan membahas tentang keterampilan berbicara. Berbicara adalah sarana atau lat bagi manusia untuk mengeksperesikan diri mengugkapkan gagasan, perasaan, dan fikiran. Dengna menggunakan kata-kata atau bahasa lisan sesuai dengan tigkat kemampuanya berfikir. Salah satu cara yag dapat meningkatkan maharoh kalam atau keterampilan berbicara siswa adalah dengan mengguka pendekatan komuikatif yang dalam bahasa Arab disebut dengan Al-madkhal Al- Ittishali. Pendekatan komunikatif merupakan merupakan pendekatan yang memfokuskan pada kemampuan komunikasi aktif dan praktis. Pendekattan adalah segala cara atau strategi yag digunakan peseta didik untuk menunja kefektifan keefesienan dalam proses pembelajaran materi tertentu. Pedekatan juga merupakan cara menghampiri atau mendatagi sesuatu lawan dalam konteks belajar. Dalam pelaksaaan pendekata komunkatif ini pelaksanaanya dapat di jabarkan dalam bentuk tenik penyajia pembelajaran. Dan Teknik yang digunakan dalam pendekatan komunikatif adalah teknik bermain peran (role playing). Teknik bermai peran salah satu tenik yang pentig di dalam pedekatan komunikatif sebagai sentral yang yang telah disediakan bagi peserta didik untuk berlatih dalam sikap dan peran sosial yag heterogen. Metode yang relevan dalam pendekatan komuikatif adalah memberikan kesempatan seluas luasnnya bagi peserta didik untuk memilih. Seperti feedback yang mereka peroleh tentang sejauhmana keberhasilan dalam berkomunikasi. Dengan ini maka kita dapat mengetahui apakah pendekatan komunikatif menggunakan Teknik bermain peran efektif dalam meningkatkan maharoh kalam?. Setelah penelitian ini dilaksanakan ternyata pendekatan komunikatif menggunakan Teknik bermain peran dalam meningkatkan maharoh kalam efektif. Maka pendekatan dan Teknik ini dapat digunakan ara pengajar dalam meningkat maharoh kalam siswa terutama di bidang pelajaran bahasa arab. Karena dalam bahasa arab keterampilan berbicara merupakam salah satu keterampilan yang urgen dalam belajar bahasa arab. Kata Kunci: pendekatan komunikatif, bermain peran, berbicara

Actions (login required)

View Item