ANISA MASDAWANI PUTRI, - (2020) STRATEGI FUNDRAISING DI LAZ (LEMBAGA AMIL ZAKAT) SWADAYA UMMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (409kB)
	Text SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK STRATEGI FUNDRAISING DI LAZ (LEMBAGA AMIL ZAKAT) SWADAYA UMMAH PEKANBARU Oleh : ANISA MASDAWANI PUTRI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh persoalan Lembaga Amil Zakat Swadaya Ummah yang melibatkan relawan langsung pada strategi fundraising yang diterapkan di Laz Swadaya Ummah seperti kampanye media, dongeng peduli/motivasi peduli, sosialisasi zakat infaq sedekah. Relawan yang ikut serta dalam menjalankan strategi fundraising di Laz Swadaya Ummah adalah relawan yang datang dengan sukarela dan menawarkan diri untuk bekerjasama dalam mewujudkan kesejahteraan mustahik, dan relawan yang datang pada Laz Swadaya Ummah bukanlah orang yang dipilih secara khusus, melainkan atas kemauan mereka sendiri. Sehingga apa yang dilakukan dengan hati yang ikhlas dan kesungguhan dengan niat baik, maka apa yang diniatkan akan di mudahkan Allah untuk terwujudnya hingga sampai pada saat ini Laz Swadaya Ummah dapat berkembang dan memiliki mitra kerja yang tidak sedikit pula. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi fundraising di laz swadaya ummah Pekanbaru yang melibatkan relawan. Informan penelitian ini berjumlah sembilan orang. Data yang dikumpulkan oleh peneliti yaitu, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menemukan bahwa strategi fundraising di laz swadaya ummah Pekanbarru seperti kampanye media, dongeng peduli/motivasi peduli, dan sosialisasi zakat infak sedekah, memang benar adanya mengikut sertakan relawan. Sehingga dalam melaksanakan strategi fundraising mengalami peningkatan yang cukup signifikan sejak mengikut sertakan relawan pada strategi fundraisingnya. Kata kunci: Strategi Fundraising dan Laz Swadaya Ummah

Actions (login required)

View Item