Budi Hidayat (2012) THE ROLE OF NATIVE LANGUAGE IN ENGLISH LEARNING AT SMAN 1 BANGKINANG SEBERANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012833.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Bahasa Daerah adalah suatu bahasa selain dari Bahasa Inggris dan datang dari suatu lingkungan di mana suatu bahasa selain dari Bahasa Inggris adalah dominan. Bahasa Daerah adalah bahasa yang asli dari suatu area atau dapat disebut dengan bahasa lokal (Jean 2005: 4). Bahasa Daerah digunakan oleh orangorang dalam komunikasi sehari-hari dan pastinya orang-orang lebih memahami Bahasa mereka dibanding lain bahasa di dunia. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Seberang adalah salah satu dari sekolah dalam daerah Kampar. Sekolah Ini mempunyai lebih dari seratus para siswa, mereka adalah orang-orang Melayu daerah Kampar yang disebut dengan Orang Ocu. Mereka mempunyai suatu Bahasa Daerah dan disebut dengan Bahasa Ocu. Di samping, para siswa diajar Bahasa Inggris dalam kelas oleh guru Bahasa Inggris mereka dari daerah merekanya. Identifikasi Masalah adalah Apakah peranan Bahasa Daerah dalam pembelajaran Bahasa Inggris berpengaruh. Perumusan Permasalahan adalah apa peranan Bahasa Daerah dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada SMAN 1 Bangkinang Seberang? Sasaran hasil Studi adalah untuk menemukan dampak dari Bahasa Pribumi mereka dalam instruksi Bahasa Inggris. Didalam studi ini, harapan penulis adalah kepada guru bahasa Inggris SMAN 1 Bangkinang Seberang terutama, apa dampak Bahasa Daerah Dalam pengajaran Bahasa Inggris. Perancangan penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Berdasarkan Lembar pertanyaan, persentase dari semua item dari Peranan Bahasa Daerah dalam Pembelajaran Bahasa Inggris adalah 44.4%% dan kriterianya tidak berpengaruh. Berdasarkan pada hasil itu dapat disimpulkan bahwa Peranan Bahasa Daerah itu tidak berpengaruh dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Nomor 1 Bangkinang Seberang.

Actions (login required)

View Item