Nurasiah (2012) METODE PENGOBATAN ISLAM DI DARUSSYIFA’ MALAYSIA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_201201AF.pdf Download (396kB) | Preview

Abstract

M. natsir dikenal sebagai sosok pendakwah yang teguh, politikus yang jujur, pejuang yang ikhlas dan negarawan terhormat. Sebagai pendakwah yang teguh, M. Natsir tampil sebagai ulama intelektual yang menebarkan ajaran Islam dengan penyampaian yang tenang, bijak dan ramah. Islam yang disyiarkan dengan keteduhan, kedamaian, didukung oleh argumentasi yang tepat, dan menjauhkan diri dari tindakan kekerasan. Ditengah keragaman sikap dalam berdakwah, ada pelajaran yang dapat kita petik dari M. Natsir. Beliau menyebarkan syiar Islam dengan santun, bijak, damai dan penuh toleransi. Dengan cara seperti itu, syiar agama yang dilakukan, akan membawa kehidupan beragama, berbangsa dan bernegara, kearah yang lebih hormat dan beradab. Selain sebagai juru dakwah, Natsir juga dikenal sebagai seorang negarawan terhormat, politikus yang ulung dan pejuang yang ikhlas. Dengan posisinya yang seperti itulah, beliau membangun tata kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam menuangkan pemikiran khususnya mengenai agama dan Negara, beliau selalu menunjukkan sikap demokratis dan santun. Meskipun pada akhirnya ide mengenai Islam sebagai dasar Negara tidak diterima oleh presiden, beliau tetap berhubungan baik dengan lawan-lawan politiknya. Penelitian mengenai agama dan Negara dalam pandangan M. Natsir ini, termasuk dalam kajian kepustakaan, dengan menggunakan metode deskriptif analitik, yaitu menggambarkan pemikiran-pemikiran M. Natsir, khususnya mengenai agama dan Negara, sekaligus menganalisanya sehingga menjadi karya ilmiah. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa menurut Natsir, agama dan Negara memiliki hubungan dalam arti ibadah dan muamalah. Dan yang menjadi tujuan dari keduanya itu bukanlah Negara, tapi kesempurnaan berlakunya undang-undang Ilahi bagi kehidupan manusia sebagai individu dan masyarakat.

Actions (login required)

View Item