Yeni Lisnasari (2012) THE EFFECT OF USING COMMUNITY LANGUAGE LEARNING METHOD TOWARD SPEAKING SKILL AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF MTs AL-MUTTAQIEN PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012509.pdf Download (338kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena beberapa kendala yang dihadapi oleh siswa dalam belajar bahasa Inggris seperti kosa kata, pengucapan, tata bahasa, kefasihan dan pemahaman. Masalah adalah: beberapa siswa tidak dapat menanggapi pertanyaan dari guru, beberapa siswa takut membuat kesalahan dalam berbicara bahasa Inggris, dan siswa juga tidak dapat berbicara bahasa Inggris dengan lancar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan terhadap siswa yang diajarkan metode komunitas belajar bahasa terhadap keterampilan berbicara siswa dan siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental penelitian. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan tes, itu digunakan untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa kelas dua MTs Al-Muttaqien Pekanbaru. Tes terdiri dari dua tes: Pre tes digunakan untuk menentukan keahlian berbicara siswa sebelum mendapatkan perlakuan dan post tes digunakan untuk menentukan keahlian berbicara siswa setelah mendapatkan perlakuan. Dalam menganalisis data penulis menggunakan tes berbicara. Nilai dari tes dianalisis dengan menggunakan rumus T test. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode Komunitas Belajar Bahasa terhadap Keterampilan Berbicara Siswa kelas dua MTs Al-Muttaqien Pekanbaru. Dengan kata lain, metode Komunitas Belajar Bahasa dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas dua MTs Al-Muttaqien Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item