DESTI PUTRI ZULIANDA, - (2026) HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU GIZI SEIMBANG DENGAN STATUS GIZI SISWA SMA NEGERI 1 BANGKINANG KOTA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) 1 TANPA BAB 4 DESTI (1) - Desti Putri Zulianda.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) 2 BAB 4 DESTI - Desti Putri Zulianda.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PUBLIKASI) Surat pernyataan publikasi putri - Desti Putri Zulianda.pdf Download (438kB) | Preview

Abstract

INTISARI Gizi seimbang merupakan pola konsumsi harian yang terdiri dari berbagai jenis makanan dengan kandungan zat gizi sesuai kebutuhan tubuh dan berperan penting dalam menunjang pertumbuhan serta status gizi remaja. Rendahnya pengetahuan dan perilaku gizi seimbang dapat mempengaruhi status gizi. Penelitian bertujuan untuk menganalisis hubungan pengetahuan dan perilaku gizi seimbang dengan status gizi siswa SMA Negeri 1 Bangkinang Kota. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober 2025 di SMA Negeri 1 Bangkinang Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Bangkinang Kota, dan pengambilan sampel purposive sebanyak 88 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan pengukuran antropometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan gizi seimbang yang cukup (56,8%) dan 30,7% memiliki pengetahuan yang baik, tetapi terdapat 12,5% yang memiliki pengetahuan rendah. Mayoritas responden memiliki perilaku gizi seimbang yang cukup (60,2%), dan 33% memiliki perilaku yang baik, tetapi terdapat 6,8% yang memiliki perilaku yang kurang. Sebagian besar responden memiliki status gizi normal (72,7%), tetapi ada responden yang mengalami malnutrisi (1,1% gizi kurang, 19,3% gizi lebih, dan 6,8% obesitas). Analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak ada hubungan signifikan antara pengetahuan gizi seimbang dan status gizi dengan nilai p-value 0,306, tetapi ada hubungan signifikan antara perilaku gizi seimbang dan status gizi dengan nilai p 0,048 (p<0,05). Kesimpulannya, perilaku gizi seimbang berhubungan dengan status gizi, tetapi pengetahuan gizi seimbang tidak berhubungan dengan status gizi siswa di SMA Negeri 1 Bangkinang Kota. Kata kunci: gizi seimbang, pengetahuan, perilaku, remaja, status gizi

Actions (login required)

View Item