Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

OPTIMALISASI PROGRAM KULIAH TUJUH MENIT (KULTUM) SEBAGAI PENGUATAN KETERAMPILAN PUBLIC SPEAKING SISWA DI SDN 012 SURYA INDAH PELALAWAN RIAU

SUCI HALIMATUSYSYA DIAH, - (2026) OPTIMALISASI PROGRAM KULIAH TUJUH MENIT (KULTUM) SEBAGAI PENGUATAN KETERAMPILAN PUBLIC SPEAKING SISWA DI SDN 012 SURYA INDAH PELALAWAN RIAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text (Bab Gabungan)
SKRIPSI SUCI FIX_merged-1_removed - Suci Halimatusy.pdf - Published Version

Download (2MB) | Preview
[img] Text (Bab Hasil)
SKRIPSI SUCI FIX_merged-1-47-66 - Suci Halimatusy.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (764kB)
[img]
Preview
Text (Pernyataan)
CamScanner 11-03-2026 13.35 - Suci Halimatusy.pdf - Published Version

Download (269kB) | Preview

Abstract

Kegiatan kuliah tujuh menit (kultum) merupakan salah satu program keagamaan di sekolah yang memiliki potensi sebagai media pembelajaran keterampilan berbicara di depan umum dan harus dimanfaatkan secara maksmimal sebagai saran penguatan keterampilan public speaking siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan pelaksanaan program kultum serta menganalisis peran kegiatan tersebut dalam menguatkan keterampilan public speaking siswa di SDN 012 Surya Indah Pelalawan Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teori Experiential Learning David Kolb yang meliputi pengalaman konkret, refleksi, konseptualisasi abstrak, dan eksperimentasi aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kultum dilaksanakan secara terjadwal dan disertai pembinaan sebelum tampil. Melalui pengalaman tampil secara berulang, siswa menunjukkan penguatan keterampilan public speaking yang meliputi kejelasan penyampaian materi, penguasaan panggung, artikulasi dan intonasi, kontak mata dan ekspresi wajah, serta kemampuan mengeolala kecemasan saat berbicara di depan umum. Temuan ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran melalui pengalaman dalam kegiatan kultum sejalan dengan teori experiential learning dan berkontribusi terhadap penguatan keterampilan public speaking siswa. Kata Kunci: Kultum, Public Speaking, Experiential Learning"

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorRohayati, -2001088801Rohayati@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Ilmu Komunikasi
Depositing User: Mr. doni s
Date Deposited: 12 Mar 2026 02:14
Last Modified: 12 Mar 2026 02:14
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/93339

Actions (login required)

View Item View Item