PILAR SAHPUTRA, - (2026) PENYUSUNAN MODUL AJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 4 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - Pilar Sahputra.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Pilar Sahputra.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN) PERNYATAAN PUBLIKASI - Pilar Sahputra.pdf - Published Version Download (407kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Pilar Sahputra (2025) : Penyusunan Modul Ajar Guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam mengenai penyusunan modul ajar oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru PAI di SMK Negeri 4 Pekanbaru yang berjumlah lima orang, dengan tambahan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah sebagai subjek pendukung. Penarikan sampel menggunakan teknik sampling total. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil rekapitulasi akhir, penyusunan modul ajar guru Pendidikan Agama Islam memperoleh nilai rata-rata 75,00 dengan kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah mampu menyusun modul ajar dengan baik, yang berfungsi sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran. Penyusunan modul ajar oleh guru bukan sekadar memenuhi tuntutan administratif, tetapi merupakan wujud tanggung jawab profesional untuk menciptakan pembelajaran yang terarah, sistematis, dan kontekstual sesuai dengan karakteristik peserta didik di lingkungan sekolah kejuruan. Meskipun secara umum kompetensi guru sudah baik, peningkatan berkelanjutan tetap diperlukan agar modul ajar semakin efektif dan inovatif. Kata Kunci: Modul Ajar, Guru Pendidikan Agama Islam, Sekolah Kejuruan

Actions (login required)

View Item