Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH MODEL BELAJAR MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA

SULISTIANINGSIH (2026) PENGARUH MODEL BELAJAR MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.

[img]
Preview
Text (Bab Gabungan)
BAB GABUNGAN - SULISTIANINGSIH SULISTIANINGSIH.pdf - Published Version

Download (9MB) | Preview
[img] Text (Bab Hasil)
BAB IV - SULISTIANINGSIH SULISTIANINGSIH.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (652kB)
[img]
Preview
Text (Surat pernyataan)
IMG-20260126-WA0084 - SULISTIANINGSIH SULISTIANINGSIH.pdf - Published Version

Download (167kB) | Preview

Abstract

"ABSTRAK Sulistianingsih, (2026): Pengaruh Model Belajar MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Asam Basa Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi asam basa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan desain Pretest- Posttest, Non-Equivalent Control Group Desain. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah tes (pretest- posttest). Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal pilihan ganda. Analisis data yang digunakan peneliti yaitu dengan menggunakan uji anova dua arah. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang belajar menggunakan model belajar MURDER dengan peserta didik yang belajar menggunakan model konvensional. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 2,361 lebih besar dari t tabel 2.000 dengan nilai signifikansi (Sig. = 0,011 < 0,05), sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan kata lain, penggunaan model belajar MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar pada materi asam basa. Kata kunci: MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review), Hasil Belajar, Asam Basa"

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPangoloan Soleman Ritonga2027057801psr@uin-suska.ac.id
UNSPECIFIEDDEWI DINIATY2021018301dewidiniaty@uin-suska.ac.id
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mr. Supliadi
Date Deposited: 28 Jan 2026 06:39
Last Modified: 28 Jan 2026 06:39
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/93130

Actions (login required)

View Item View Item