Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI IKATAN KIMIA

NISA NURMAWATI, - (2026) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI IKATAN KIMIA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text (Bab Gabungan)
GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - NISA NURMAWATI PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version

Download (7MB) | Preview
[img] Text (Bab Hasil)
BAB HASIL - NISA NURMAWATI PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)
[img]
Preview
Text (Pernyataan)
SERAH TERIMA - NISA NURMAWATI PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version

Download (345kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia yang bersifat abstrak serta minimnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi Active Knowledge Sharing terhadap hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia kelas XI di SMA Negeri 12 Pekanbaru semester ganjil Tahun Ajaran 2025/2026. Secara teoritis, strategi ini berlandaskan pada teori konstruktivisme dan pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa sebagai pusat aktivitas belajar. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest) dan dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji-t, serta koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen (81,39) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (75,65), dengan nilai thitung = 2,912 > ttabel = 1,987 dan signifikansi 0,005 < 0,05, serta kontribusi pengaruh sebesar 8,8%. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia. Kata kunci: Active Knowledge Sharing, Hasil Belajar, Ikatan Kimia

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorELVI YENTI, -2012077402elviyenti@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mr. doni s
Date Deposited: 28 Jan 2026 03:04
Last Modified: 28 Jan 2026 03:04
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/93086

Actions (login required)

View Item View Item