ROIDUS SADAM, - (2026) PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MAS AL JAUHAR KABUPATEN BENGKALIS. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS ROIDUS SADAM KECUALI BAB HASIL - Roidus Sadam (1).pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) TESIS ROIDUS SADAM BAB HASIL - Roidus Sadam (1).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (538kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) Surat persetujuan publikasi Repo Roidus - Roidus Sadam (1).pdf - Published Version Download (213kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Melihat pengaruh antara kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap kinerja guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis, (2) pengaruh antara kecerdasan emosional Kepala Madrasah terhadap kinerja guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis, (3) pengaruh Kepemimpinan dan kecerdasan emosional Kepala Madrasah terhadap kinerja guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode regresi linier sederhana dan linier berganda. Populasi dalam penelitian ini menggunakan seluruh guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis. Teknik persampelan menggunakan sampling jenuh yaitu sampel yang berjumlah 58 guru. Penelitian ini menggunakan skala likert tentang Pemimpinan dengan alpha cronbach 0,967, kecerdasan emosional 0,957 dan angket skala likert tentang kinerja guru dengan alpha cronbach 0,976. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa besarnya pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru, hal ini diperoleh nilai sig. untuk kepemimpinan kepala madrasah sebesar 0.000. Hasil ini jika dibandingkan dengan nilai probabilitas 0.05, maka ia lebih kecil (0.000 < 0.05). Sehingga bisa disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru. Selain itu, pada variabel kecerdasan emosional kepala madrasah diperoleh nilai sig. sebesar 0.306.. Hasil ini jika dibandingkan dengan nilai probabilitas 0.05, maka ia juga masih lebih kecil dari 0.05 (0.306 > 0.05). Sehingga bisa disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kecerdasan emosional kepala madrasah dengan kinerja guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis. Begitu juga berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda terdapat pengaruh yang signifikan dengan nilai F sebesar 39,899 dengan signifikansi 0.000. Nilai taraf signifikansi 0.00 tersebut adalah lebih rendah dari pada 0.05, sehingga dari temuan penelitian ini bahwa kepemimpinan Kepala Madrasah dan Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah secara bersama berpengaruh terhadap Kinerja Guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis, dengan taraf siginifikansi 0.00, sehingga dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan Kepala Madrasah dan Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah secara bersama berpengaruh terhadap Kinerja Guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis. Implikasi penelitian ini bahwa guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis memerlukan kepemimpinan Kepala Madrasah dan Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah untuk meningkatkan kinerja Guru di MAS Al Jauhar Kabupaten Bengkalis. Disarankan untuk peneliti selanjutnya untuk meneliti tentang variabelvariabel lainnya selain dari variabel yang dikaji. Kata Kunci : Kepimpinan, Kecerdasan Emosional dan Kinerja

Actions (login required)

View Item