SRI HARTATI, - (2026) DESAIN DAN UJI COBA E-MODUL DENGAN PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY AND SOCIETY) PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) BAB GABUNGAN - Sri Hartati Pendidikan Kimia.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - Sri Hartati Pendidikan Kimia.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN) PERNYATAAN - Sri Hartati Pendidikan Kimia.pdf - Published Version Download (79kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari ketiadaan bahan ajar e-modul dengan pendekatan SETS pada materi struktur atom di kelas X SMA, sehingga peneliti berupaya mengembangkan dan menilai kualitas e-modul tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas e-modul dengan pendekatan SETS pada materi struktur atom yang telah didesain. Dengan menggunakan model pengembangan DDR (Design Development Research) yang mencakup analisis kebutuhan, pengembangan desain, dan evaluasi, penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Pekanbaru terhadap peserta didik kelas X IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan mencapai tingkat validitas yang sangat tinggi, validitas media sebesar 86,15% dengan kriteria sangat valid dan validasi materi 88,10% dengan kriteria sangat valid. Selain itu, e-modul juga dinilai praktikalitas oleh guru kimia sebesar 80% dengan kriteria praktis dan reson peserta didik 82,62% dengan kriteria sangat menarik. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul dengan pendekatan SETS sangat valid dan praktis digunakan sebagai bahan ajar struktur atom di kelas X SMA. Kata Kunci : E-Modul, Pendekatan SETS, Struktur Atom

Actions (login required)

View Item