Normah (2013) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH BAGI SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH TANJUNG BATU KUNDUR KABUPATEN KARIMUN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2013_2013597PGMI.pdf Download (406kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research). Berdasarkan hasil pengamatan di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Tanjung Batu Kundur Kabupaten Karimun, penelitian ini dilatarbelakangi ditemuinya beberapa gejalagejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya motivasi belajar siswa. Oleh karena itu peneliti menerapkan Strategi Pembelajaran Index Card Match dengan tujuan agar motivasi belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Tanjung Batu Kundur Kabupaten Karimun lebih optimal. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Tanjung Batu Kundur Kabupaten Karimun, sedangkan yang menjadi objek adalah Strategi Pembelajaran Index Card Match. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah metode Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V di madrasah ibtidaiyah islamiyah tanjung batu kundur kabupaten karimun? Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa terjadinya peningkatan motivasi belajar siswa dalam pelajaran Matematika. Dimana sebelum diterapkannya Strategi Pembelajaran Index Card Match, keaktifan siswa memperoleh persentase rata-rata sebesar 48,86 % siswa yang aktif. Namun setelah diterapkannya strategi pembelajaran tersebut pada siklus I keaktifan siswa meningkat menjadi 57,36%. Sedangkan pada siklus kedua, keaktifan siswa tercapai pada persentase ratarata 83.97 % dengan demikian penggunaan Strategi Pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Tanjung Batu Kundur Kabupaten Karimun.

Actions (login required)

View Item