MUHAMAD MUKHLIS, - (2026) KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SISWA DALAM MENGATASI KECANDUAN GAME ONLINE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - MUHAMAD MUKHLIS ILMU KOMUNIKASI.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - MUHAMAD MUKHLIS ILMU KOMUNIKASI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN) SURAT SERAH TERIMA PUBLIKASI - MUHAMAD MUKHLIS ILMU KOMUNIKASI.pdf - Published Version Download (329kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nama : Muhamad Mukhlis Jurusan : Ilmu Komunikasi Judul : Komunikasi Interpersonal Guru Dan Siswa Dalam Mengatasi Kecanduan Game Online Di Smk Taruna Satria Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam menanggulangi kecanduan game online di SMK Taruna Satria Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah maraknya penggunaan game online di kalangan remaja yang tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga menimbulkan kecanduan yang berdampak pada penurunan prestasi belajar, gangguan hubungan sosial, dan masalah psikologis siswa di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dengan guru dan siswa, observasi aktivitas belajar dan interaksi di sekolah, serta dokumentasi, sedangkan informan dipilih secara purposive dan data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam menanggulangi kecanduan game online diwujudkan melalui keterbukaan, empati, sikap mendukung, tidak menghakimi, serta upaya membangun hubungan yang setara dan humanis, yang diimplementasikan melalui pendekatan persuasif, dialog personal, dan nasihat berkelanjutan mengenai pengaturan waktu bermain dan tanggung jawab belajar, sehingga membantu sebagian siswa mengurangi intensitas bermain game, meningkatkan kedisiplinan, dan memperbaiki konsentrasi belajar meskipun masih terdapat hambatan seperti resistensi awal siswa dan pengaruh lingkungan pergaulan. Kesimpulannya, komunikasi interpersonal antara guru dan siswa berperan penting dalam upaya menanggulangi kecanduan game online dan menjadi salah satu faktor kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif di SMK Taruna Satria Pekanbaru. Kata Kunci: komunikasi interpersonal, guru dan siswa, kecanduan game online

Actions (login required)

View Item