ARFA DESTIRA IRAWAN, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text (Bab Gabungan) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - Arfa Destira Irawan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (Bab Hasil) BAB HASIL - Arfa Destira Irawan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (498kB)
Preview	Text (Pernyataan) SURAT SERAH TERIMA - Arfa Destira Irawan.pdf - Published Version Download (52kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa di MAN 4 Kampar. Hal ini disebabkan oleh siswa yang mengalami kesulitan pada saat memhami materi yang bersifat abstrak serta dengan penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem periodik unsur. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026 dikelas Xa dan Xb di MAN 4 Kampar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasy experiment dengan desain pretest-postest Non -Equivalent Control Group Desain. Dengan Teknik pengambilan data menggunakan instrument lembar observasi dan lembar angket, dan Teknik analisis data menggunakan uji prasayat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji T. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dikelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa berdasarkan uji T yang didapatkan yaitu nilai signifikasinya didapatkan <0,001(p <0,05). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem periodik unsur. Kata Kunci : Pengaruh, Project Based Learning, Motivasi Belajar, Sistem Periodik Unsur

Actions (login required)

View Item