Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN FILM ISLAMI TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA DI MI AL-FARIH KOTA PEKANBARU

LUTHFIATIN, - (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN FILM ISLAMI TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA DI MI AL-FARIH KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text (Bab Gabungan)
GABUNGAN TESIS KECUALI BAB HASIL - Luthfi Atin.pdf - Published Version

Download (6MB) | Preview
[img] Text (Bab Hasil)
BAB HASIL - Luthfi Atin.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
[img]
Preview
Text (Pernyataan)
PERNYATAAN PUBLIKASI - Luthfi Atin.pdf - Published Version

Download (399kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan media audio visual bermuatan nilai-nilai karakter Islami terhadap pengetahuan dan minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas II MI Al-Farih Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II MI Al-Farih yang berjumlah 170 Siswa, sedangkan sampel dipilih secara purposive sampling yaitu kelas II A sebanyak 29 Siswa dan Kelas II B sebanyak 30 Siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes pengetahuan dan angket minat belajar. Data dianalisis dengan uji normalitas, homogenitas, uji-t, serta TwoWay ANOVA untuk melihat interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan signifikan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol; (2) terdapat perbedaan signifikan minat belajar antara kedua kelompok; (3) tidak terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan jenis kelamin terhadap hasil belajar; dan (4) tidak terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan jenis kelamin terhadap minat belajar. Dengan demikian, model PBL berbantuan film Islami terbukti efektif meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa, meskipun pengaruhnya tidak berbeda menurut jenis kelamin. Kata Kunci: Problem Based Learning, Film, Islami, Hasil belajar, Minat Belajar

Item Type: Thesis (Thesis)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorNURHASANAH BAKHTIAR, -2014057301nurhasanah.bakhtiar@uin-suska.ac.id
Thesis advisorARAMUDIN, -2024098504aramudin@uin-suska.ac.id
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah-S2
Depositing User: Mr. doni s
Date Deposited: 22 Dec 2025 07:42
Last Modified: 23 Dec 2025 09:22
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91991

Actions (login required)

View Item View Item