HIKMAHTUL AZMI, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Bab Gabungan) BAB GABUNGAN - Hikmahtul Azmi.pdf - Published Version Download (10MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) BAB IV - Hikmahtul Azmi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (986kB)
Preview	Text (Pernyataan) SURAT PUBLIKASI HIKMAHTUL AZMI - Hikmahtul Azmi.pdf - Published Version Download (335kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa sehingga dibutuhkan suatu model pembelajaran yang tepat untuk mengatasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei semester genap Tahun Ajaran 2024/2025 di kelas XI kimia SMAN 12 Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian pretest-posttest, non equivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah masing-masing 45 peserta didik pada kelas kontrol maupun eksperimen dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes essay yang telah disesuaikan dengan indikator keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Dari hasil yang diperoleh nilai t = 2,394 dengan nilai sig 2-tailed sebesar 0,019 dan nilai t tabel hitung = 1,987. Jika nilai signifikansi 0,019 < 0,05 dan nilai t (2,394 > 1,987) maka dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil perolehan rata-rata post-test kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen sebesar 56,5 dan kelas kontrol sebesar 49,8. Uji koefisien determinasi diperoleh nilai (r ix 2 hitung ) = 0,174 atau 17,4%, Jadi dapat disimpulkan, terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga. Kata Kunci: Inkuiri Tebimbing, Keterampilan Berpikir Kritis, Larutan Penyangga

Actions (login required)

View Item