STEVANY OKTAVIA, - (2025) ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES DALAM WEBTOON “DIARY MYSTERY” DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP N 2 GUNUNG TALANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Bab Gabungan) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Stevany Oktavia.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Stevany Oktavia.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (Pernyataan) publikasi - Stevany Oktavia.pdf - Published Version Download (82kB) | Preview

Abstract

Analisis Semiotika Roland Barthes Dalam Webtoon “Diary Mystery” Dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 2 Gunung Talang Pesatnya perubahan dan perkembangan budaya dan teknologi dari zaman ke zaman, mengakibatkan terjadinya perubahan budaya membaca di dalam masyarakat. Komik juga mengalami perkembangan, yakni dari komik bersambung dan buku komik, kini sudah berkembang menjadi novel grafis, komik kompilasi dan web comic atau komik online. Setiap komik memiliki suatu makna yang ingin disampaikan ke pembaca baik secara literal, eksplisit, maupun implisit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara lengkap tentang semiotika denotasi-konotasi Roland Barthes dalam Webtoon “Diary Mystery” dan direlevansikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Gunung Talang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Semiotika Roland Barthes. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini terdapat 26 data. Hasil penelitian didapatkan bahwa Webtoon “Diary Mystery” mengandung banyak arti tersirat yang ditampilkan melalui makna denotasi, makna konotasi, dan mitos. Analisis ini relevan sebagai modul ajar karena dapat mengembangkan keterampilan menulis teks cerita pendek peserta didik sesuai dengan kurikulum merdeka. Dapat disimpulkan bahwa teori semiotika Roland Barthes dapat membantu memahami makna tersirat dari sebuah komik khususnya dalam komik “Diary Mystery”. Kata Kunci: Semiotika, Semiotika Roland Barthes, WebtoonStevany Oktavia (2025) : Analisis Semiotika Roland Barthes Dalam Webtoon “Diary Mystery” Dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 2 Gunung Talang Pesatnya perubahan dan perkembangan budaya dan teknologi dari zaman ke zaman, mengakibatkan terjadinya perubahan budaya membaca di dalam masyarakat. Komik juga mengalami perkembangan, yakni dari komik bersambung dan buku komik, kini sudah berkembang menjadi novel grafis, komik kompilasi dan web comic atau komik online. Setiap komik memiliki suatu makna yang ingin disampaikan ke pembaca baik secara literal, eksplisit, maupun implisit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara lengkap tentang semiotika denotasi-konotasi Roland Barthes dalam Webtoon “Diary Mystery” dan direlevansikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Gunung Talang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Semiotika Roland Barthes. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini terdapat 26 data. Hasil penelitian didapatkan bahwa Webtoon “Diary Mystery” mengandung banyak arti tersirat yang ditampilkan melalui makna denotasi, makna konotasi, dan mitos. Analisis ini relevan sebagai modul ajar karena dapat mengembangkan keterampilan menulis teks cerita pendek peserta didik sesuai dengan kurikulum merdeka. Dapat disimpulkan bahwa teori semiotika Roland Barthes dapat membantu memahami makna tersirat dari sebuah komik khususnya dalam komik “Diary Mystery”. Kata Kunci: Semiotika, Semiotika Roland Barthes, Webtoon

Actions (login required)

View Item