NAFISAH NAILUS SA’ADAH, - (2025) PELAKSANAAN LAYANAN INFORMASI DALAM PEMILIHAN JURUSAN MENGGUNAKAN APLIKASI AKU PINTAR PADA SISWA DI SMA IT AL-FITYAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text SURAT PUBLIKASI NAFISAH - NAFISAH NAILUS SAADAH BIMBINGAN KONSELING DAN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FUL KECUALI BAB IV NAFISAH NAILUS SA'ADAH - NAFISAH NAILUS SAADAH BIMBINGAN KONSELING DAN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI BAB IV NAFISAH NAILUS SA'ADAH - NAFISAH NAILUS SAADAH BIMBINGAN KONSELING DAN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Restricted to Repository staff only Download (982kB)

Abstract

ABSTRAK Nafisah Nailus Sa’adah, (2025) : Pelaksanaan Layanan Informasi Dalam Pemilihan Jurusan Menggunakan Aplikasi Aku Pintar di SMAIT Al-Fityah Pekanbaru Pelaksanaan layanan informasi dalam pemilihan jurusan menggunakan aplikasi Aku Pintar merupakan aspek penting dalam perencanaan karir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk : 1)menganalisis pelaksanaan layanan informasi dalam pemilihan jurusan menggunakan aplikasi Aku Pintar pada siswa di SMA IT Al-Fityah Pekanbaru, 2)mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari 5 siswa dan 1 guru BK. Analisis data dilakukan secara tematik, didukung oleh triangulasi sumber, teknik, dan teori (Teori Holland) untuk memastikan validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1)pelaksanaan layanan informasi melalui aplikasi Aku Pintar efektif dalam membantu siswa memahami minat, bakat, dan kecenderungan kepribadian mereka untuk pemilihan jurusan. Pelaksanaan meliputi sosialisasi, pendampingan tes, dan konseling lanjutan. 2)Faktor-faktor penentu keberhasilan mencakup kemudahan akses dan interaktivitas aplikasi, peran krusial guru BK sebagai fasilitator, dukungan sosial, peningkatan motivasi belajar, serta kemampuan perencanaan karier siswa. Disimpulkan bahwa aplikasi Aku Pintar, didukung bimbingan guru BK, secara signifikan meningkatkan kesadaran diri dan rasionalitas siswa dalam memilih jurusan, menegaskan relevansi Teori Holland dalam konteks digital. Kata Kunci: Layanan Informasi, Pemilihan Jurusan, Aku Pintar, Bimbingan Konseling, Teori Holland.

Actions (login required)

View Item