M. NABIL AT-TAMMY, - (2025) PENGARUH PENERAPAN METODE TERJEMAH HARFIAH TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 9 KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - M. NABIL AT -TAMMY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - M. NABIL AT -TAMMY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN PUBLIKASI - M. NABIL AT -TAMMY PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (338kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK M. Nabil At-Tammy (2025): Pengaruh Penerapan Metode Terjemah Harfiah terhadap Kemampuaan Menghafal Al-Qur’an Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan metode terjemah harfiah terhadap kemampuan menghafal Al-Qur‟an siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Kabupaten Kampar. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain quasi experimental design dengan bentuk the nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini berjumlah 123 siswa. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa, dengan rincian 20 siswa dari kelas eksperimen dan 20 siswa dari kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Mann-Whitney. Hasil analisis data menunjukkan pengaruh yang signifikan penerapan metode terjemah harfiah terhadap kemampuan menghafal Al-Qur‟an Siswa Madarasah Tsanawiyah Negeri 9 Kabupaten Kampar, dibuktikan dengan nilai Sig. 0,003 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak, dimana nilai rata-rata (mean) kelas eksperimen 75,35 > kelas kontrol 62,135. Kata Kunci: Metode Terjemah, Terjemah Harfiah, Kemampuan, Menghafal Al-Qur’an

Actions (login required)

View Item