ULFA ZAHIDATUL AFIQOH, - (2025) PENGARUH METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI MA RAUDHATUT THULLAB SIAK KECIL. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Gabungan) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Afiqoh Zahid.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (Hasil) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Afiqoh Zahid.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (952kB)
Preview	Text (Pernyataan) PUBLIAKSI - Afiqoh Zahid.pdf - Published Version Download (357kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keterampilan kolaborasi siswa dalam pembelajaran Geografi di MA Raudhotut thullab Siak Kecil. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi Eksperimental tipe nonequivalent group posttest only. Sampel terdiri dari dua kelas XI.1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI.2 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan metode Two Stay Two Stray (TSTS). Data dikumpulkan melalui posttest, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh metode Two Stay Two Stray (TSTS) berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada mata pelajaran geografi materi Mitigasi Bencana Alam. Ratarata nilai keterampilan kolaborasi pada kelas eksperimen 68,25, sementara kelas kontrol 65,00. Kata Kunci : Two Stay Two Stray (TSTS) Keterampilan Kolaborasi Siswa

Actions (login required)

View Item