ZURAH GUSENA (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIR CHECK TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 09 MANDAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI ZURAH GUSENA REVISI SIDANG (tanpa bab hasil) - zurah gusena.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI ZURAH GUSENA REVISI SIDANG (bab hasil) - zurah gusena.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) CamScanner 29-07-2025 14.39_1 - zurah gusena.pdf - Published Version Download (204kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Pair Check terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 9 Mandau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa X SMAN 09 Mandau. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dalam pengambilan sampel, Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 6 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan X 7 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan test, observasi dan dokumentasi. Analsisis data penelitian ini menggunakan uji t-test. Hasil uji independent sample t test dengan perolehan thitung > ttabel (10,773 > 1.666) dengan nilai signifikan < 0.05 (0.000 < 0.05) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jika nilai sig (2-tailed) < 0.05, maka terdapat terdapat Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Pair Check terhadap Peningkatan keterampilan Kolaborasi pada Mata Pelajaran Geografi di SMAN 09 Mandau sebesar 40,56% dengan kategori sedang.

Actions (login required)

View Item