SEFRI YANDA, - (2025) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MANDIRI BERUBAH DI MADRASAH IBTIDIIYAH (MI) DI KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TANPA BAB HASIL - Sefria yanda.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Sefria yanda.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (847kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) IMG_0008 - Sefria yanda.pdf - Published Version Download (552kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada dinamika perubahan kurikulum yang dipicu oleh faktor-faktor eksternal seperti tejadinya pandemi COVID-19 dan urgensi teknologi abad ke-21.kurikulum merdeka mulai dilaksanakan secara bertahao pada tahun ajaran 2022/2023. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menyajikan gambaran deskriptif mengenai proses implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah. Penelitian ini juga mengidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan upaya guru dalam mengimplementasikan kurikulum, serta hambatan-hambatan praktis yang mereka hadapi dalam merancang dan menyajikan materi pembelajaran Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, Informan utama meliputi kepala sekolah dan guru, didukung oleh data dari siswa. Data kualitatif dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. implementasi kurikulum ini memerlukan perhatian serius terhadap peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru, penguatan dukungan infrastruktur teknologi, serta adaptasi yang progresif dalam manajemen pembelajaran di tingkat satuan pendidikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap literatur ilmu pendidikan, serta menjadi referensi penting bagi Kementerian Agama dan pihak terkait lainnya dalam merumuskan kebijakan dan strategi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan agama di Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item