WILSA PUTRI AMDESMA (2025) ANALISIS PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) DENGAN MEDIA MOLYMOD INOVATIF PADA MATERI BENTUK MOLEKUL UNTUK MENDUKUNG MODEL MENTAL SISWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) BAB GABUNGAN - WILSA PUTRI AMDESMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - WILSA PUTRI AMDESMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (1MB)
Preview	Text (PERNYATAAN) Pernyataan Publikasi Wilsa - WILSA PUTRI AMDESMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Download (525kB) | Preview

Abstract

Model mental yang utuh terbentuk jika siswa dapat menghubungkan tiga level representasi kimia. Untuk membangun model mental dalam memahami bentuk molekul, diperlukan media 3D yang memvisualisasikan sekaligus menghubungkan ketiga level tersebut, seperti Augmented Reality (AR) atau Molymod inovatif. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbandingan antara AR dan Molymod inovatif dalam mendukung model mental siswa pada materi bentuk molekul. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Siak Hulu tahun ajaran 2024/2025 menggunakan metode mix method dengan desain Sequential Explanatory. Sampel diambil melalui purposive sampling dari siswa kelas X. Instrumen yang digunakan adalah tes diagnostik four-tier dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan model mental siswa pada kelas eksperimen I (AR), memiliki persentase SC (55%), SY-B (27%), SY-A (7,7%), MC (7,7%), dan I (2,7%). Sedangkan pada kelas eksperimen II (Molymod inovatif), memiliki persentase SC (48,3%), SY-B (26%), MC (15%), I (6%), dan SY-A (4,7%). Hasil penelitian juga menunjukkan uji hipotesis yang diperoleh sig. (2-tailed) sebesar 0,031 < 0,05, sehingga H a ix diterima dan H 0 ditolak, artinya terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas. Selain itu, persentase ratarata N-Gain kelas eksperimen I menunjukkan kategori cukup efektif dengan nilai N-Gain 73% dan kelas eksperimen II menunjukkan kategori cukup efektif dengan nilai N-Gain 67%. Kata Kunci: Model Mental Siswa, Augmented Reality, Molymod Inovatif, Tes Diagnostik Four-Tier

Actions (login required)

View Item