MUHAMMAD NOVI HARDI PUTRA, - (2025) HUBUNGAN INTENSITAS MENONTON ADEGAN KEKERASAN PADA MEDIA SOSIAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KECAMATAN KAMPA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Gabungan) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - novihardi putra.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (Hasil) BAB HASIL - novihardi putra.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)
Preview	Text (Pernyataan) SURAT PERNYATAAN - novihardi putra.pdf - Submitted Version Download (339kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas menonton adegan kekerasan pada media sosial dengan perilaku bullying pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Kecamatan Kampa. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, di mana data dikumpulkan menggunakan instrumen penelitian yang valid dan dianalisis secara statistik. Sampel diperoleh dengan teknik proportional random sampling. Subjek penelitian berjumlah 180 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner intensitas menonton adegan kekerasan di media sosial dan kuesioner perilaku bullying yang telah disusun dalam bentuk skala likert. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah intensitas menonton adegan kekerasan, sedangkan variabel terikatnya adalah perilaku bullying. Berdasarkan hasil analisis menggunakan koefisien korelasi sebesar r = 0,374 dengan p = 0,000. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara intensitas menonton adegan kekerasan pada media sosial dengan perilaku bullying siswa. Semakin tinggi frekuensi siswa menyaksikan adegan kekerasan, semakin besar pula kecenderungan mereka terlibat dalam tindakan bullying. Sebaliknya, rendahnya paparan terhadap konten kekerasan berkorelasi dengan rendahnya kecenderungan perilaku bullying. Temuan ini menunjukkan pentingnya peran orang tua dan sekolah dalam mengawasi serta membimbing siswa dalam memilih tontonan yang sehat, guna mencegah perilaku negatif dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan kondusif bagi perkembangan siswa. Kata Kunci: intensitas menonton, kekerasan, media sosial, perilaku bullying, siswa SMP.

Actions (login required)

View Item