NURUL SYARIFUTRI ALFAINI, - (2025) KONSEP ANAK DALAM AL-QUR’AN: TINJAUAN LEKSIKAL DAN KONTEKSTUAL SERTA KORELASINYA TERHADAP METODE PENDIDIKAN HUKUM ISLAM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS NURUL SYARIFUTRI ALFAINI - NURUL Syarifutri Alfaini.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - NURUL Syarifutri Alfaini.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN NURUL UPLOAD - NURUL Syarifutri Alfaini.pdf - Published Version Download (544kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nurul Syarifutri Alfaini (2025): Konsep Anak Dalam Al-Qur’an: Tinjauan Leksikal dan Kontekstual Serta Korelasinya terhadap Metode Pendidikan Islam Penelitian ini mengkaji konsep anak dalam al-Qur‟an melalui pendekatan leksikal dan kontekstual serta mengaitkannya dengan metode pendidikan Islam. Dalam al- Qur‟an, istilah anak tidak disebut secara eksplisit dalam satu bentuk kata, melainkan dalam beragam istilah seperti walad, ibn, thifl, shabiy, dan ghulam. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan makna-makna dari istilah tersebut secara leksikal dan kontekstual, kemudian menganalisis korelasinya dengan nilai dan metode pendidikan Islam, seperti keteladanan, nasihat, dan pembiasaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan tafsir tematik (maudhu‟i), menggunakan sumber primer al-Qur‟an dan tafsir klasik serta modern seperti Al-Kasysyaf, At-Tahrir wat Tanwir, dan Al-Munir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setiap istilah yang merujuk pada anak dalam al-Qur‟an mencerminkan tahapan usia dan tanggung jawab pendidikan yang berbeda. Walad merujuk pada anak usia dini (bayi) yang dijelaskan dalam surah al-Baqarah: 233, pada kata ibn, anak yang sudah mampu memahami sesuatu yang baik dan buruk, thifl pada anak pra-baligh, shabiy pada anak kecil usia dini, dan ghulam pada anak usia pra remaja. Pemaknaan ini memperkaya pemahaman tentang peran orang tua dalam mendidik anak secara bertahap, sesuai dengan perkembangan usia dan kejiwaan mereka. Penelitian ini merekomendasikan penerapan nilai-nilai al-Qur‟an dalam pendidikan anak untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia, cerdas dan intelektual, serta siap menghadapi tantangan zaman. Kata Kunci: Anak, Leksikal, Kontekstual, Pendidikan.

Actions (login required)

View Item