PUSPITA SARI RITONGA, - (2025) PERBANDINGAN PENGUASAAN MUFRODAT SISWA YANG TINGGAL DIASRAMA DENGAN SISWA YANG TINGGAL DILUAR ASRAMA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI PUSPITA (tanpa bab hasil) - Pita Ritonga.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI PUSPITA (bab hasil) - Pita Ritonga.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PUBLIKASI) pernyataan publikasi pita - Pita Ritonga.pdf Download (278kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan studi komparatif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan penguasaan mufrodat antara siswa yang tinggal di asrama dan siswa yang tinggal di luar asrama, serta menggali faktor- faktor yang melatarbelakangi perbedaan tersebut di MTs Darul Muhsinin Labuhanbatu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII, dengan sampel yang terdiri dari 15 siswa penghuni asrama dan 15 siswa non-asrama. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan dalam penguasaan mufrodat antara kedua kelompok siswa. Perbedaan tersebut tampak dalam beberapa aspek, yaitu: 1. pelafalan kosakata 2. kemampuan menerjemahkan kosakata dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab dan 3. keterampilan menulis mufrodat yang benar. Adapun faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan tersebut antara lain:1) Tidak tersedianya kegiatan tambahan khusus untuk pembelajaran mufrodat bagi siswa non-asrama, 2) Tidak adanya peran pendamping dalam proses pembelajaran bagi siswa yang tinggal di luar asrama, 3) Kurangnya pembiasaan dalam penggunaan kosakata bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari bagi siswa non-asrama, 4) Jadwal belajar siswa non-asrama yang tidak tersusun secara terstruktur dan konsisten.

Actions (login required)

View Item