FADHLILUL ILMI, - (2025) PENGGUNAAN METODE BANDONGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU RIAU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text CamScanner 7-18-25 13.48 - ilmi fadli.pdf Download (516kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FADHLILUL ILMI (TANPA BAB HASIL) - ilmi fadli.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI FADHLILUL ILMI (BABB HASIL) - ilmi fadli.pdf Restricted to Repository staff only Download (582kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan Metode Deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan Metode Bandongan dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al Munawwarah Pekanbaru Riau. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Aliyah dan guru tahun pembelajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara,angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penggunaan Metode Bandongan di dalam Kitab Kuning sebagai berikut: Penggunaan Metode Bandongan dalam pengajaran Kitab Klasik di Pondok Pesantren Al-Munawwarah tingkat Aliyah terbukti efektif dalam membentuk pemahaman siswa terhadap teks berbahasa Arab. Metode ini menempatkan guru sebagai pusat interpretasi melalui kegiatan membaca, menerjemahkan, dan menjelaskan teks. Siswa berperan aktif dengan mendengarkan, mencatat, dan memahami penjelasan guru. Hasilnya, siswa mampu memahami struktur Bahasa Arab Klasik, menumbuhkan etika belajar, serta memperoleh pemahaman ilmiah terhadap isi kitab. Selain itu, Metode ini mendorong siswa meraih Prestasi dalam membaca Kitab Kuning karena pendekatannya sistematis dan mudah dipahami.

Actions (login required)

View Item