Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BAAMBOOZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH AL-QASIMIYAH SOREK SATU

DEA AYU SUKMA, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BAAMBOOZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH AL-QASIMIYAH SOREK SATU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - DEA AYU SUKMA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version

Download (6MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - DEA AYU SUKMA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
PERNYATAAN PUBLIKASI - DEA AYU SUKMA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version

Download (311kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Dea Ayu Sukma (2025): Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Baamboozle terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis baamboozle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif desain quasi eksperimental dengan bentuk non-equivalent control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu yang berjumlah 162 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 berjumlah 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 2 berjumlah 22 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji T (independent sample t-test). Hasil penelitian diperoleh nilai thitung > ttabel pada taraf signifikan 5% (2,556 > 1,673) dan perhitungan nilai Sig. 2 tailed < α 0,05 (0,014 < 0,05), maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa antara penggunaan media pembelajaran berbasis baamboozle dengan media pembelajaran cetak pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu. Hasil mean skor kelas eksperimen sebesar 83,5 lebih tinggi dari kelas kontrol dengan nilai sebesar 75,00. Kata Kunci: Media Pembelajaran Baamboozle, Hasil Belajar, Sejarah Kebudayaan Islam

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMUDASIR, -2008116601mudasir@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mr Eko Syahputra
Date Deposited: 19 Aug 2025 06:02
Last Modified: 19 Aug 2025 06:02
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90874

Actions (login required)

View Item View Item