FACHRI DERMAWAN (2025) PENERAPAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI GETARAN, GELOMBANG DAN CAHAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI FACHRI DERMAWAN 2025 (TANPA BAB HASIL) - Fachri Dermawan.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI FACHRI DERMAWAN 2025 ( BAB HASIL) - Fachri Dermawan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (726kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) Surat - Fachri Dermawan.pdf - Published Version Download (441kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa melalui penerapan STEM pada materi getaran, gelombang dan cahaya. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan pretest-posttest nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Tapung. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional dan kelas VIII F sebagai kelas eksperimen yang menerapkan pendekatan STEM. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa. Data test dianalisis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil uji statistik dengan bantuan SPSS versi 22 menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya terdapat perbedaan peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa yang signifikan antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan penerapan pendekatan STEM dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model konvensional pada materi getaran, gelombang dan cahaya di kelas VIII SMPN 3 Tapung. Kata Kunci : STEM, Keterampilan Berpikir Kreatif, Getaran, Gelombang dan Cahaya

Actions (login required)

View Item