RYSKY PUTRI ANANDA (2025) MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN BUDAYA LITERASI SISWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DI SMPN 32_compressed (TANPA BAB HASIL) - RYSKY PUTRI ANANDA MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DI SMPN 32_compressed (BAB HASIL) - RYSKY PUTRI ANANDA MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (342kB)
	Text (PERNYATAAN) surat simpan serah skripsi - RYSKY PUTRI ANANDA MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (94kB)

Abstract

Manajemen perpustakaan memiliki peran penting dalam meningkatkan budaya literasi siswa di sekolah. Keberhasilan pengelolaan perpustakaan membutuhkan unsur-unsur pendukung seperti perencanaan yang baik, keterlibatan seluruh warga sekolah, serta sarana dan prasarana yang memadai. Berdasarkan studi awal yang dilakukan penulis di SMP Negeri 32 Pekanbaru, ditemukan beberapa permasalahan seperti rendahnya tingkat kunjungan siswa ke perpustakaan, koleksi buku yang didominasi oleh buku pelajaran, serta kurangnya kegiatan literasi yang terprogram dengan baik. Berdasarkan hal tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen perpustakaan dalam meningkatkan budaya literasi siswa di SMP Negeri 32 Pekanbaru, serta apa saja faktor-faktor yang mendukung dan menghambatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen perpustakaan serta faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan budaya literasi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala perpustakaan sebagai informan utama, serta kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan siswa sebagai informan pendukung. Objek penelitian ini adalah manajemen perpustakaan dalam meningkatkan budaya literasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan di SMP Negeri 32 Pekanbaru telah mencakup proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian. Perpustakaan juga telah mengembangkan program-program seperti literasi pagi, pojok baca, dan 15 menit membaca. Namun, masih diperlukan pembenahan dalam koleksi bahan bacaan, peningkatan peran pustakawan, serta penguatan dukungan fasilitas perpustakaan.

Actions (login required)

View Item