Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING UNTUK MENGATASI BULLYING (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 40 Pekanbaru)

NUR MIJAH (2025) PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING UNTUK MENGATASI BULLYING (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 40 Pekanbaru). Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNAGAN)
SKRIPSI NUR MIJAH LUBIS TANPA BAB IV HASIL - mijah nur.pdf - Published Version

Download (9MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB IV HASIL NUR MIJAH - mijah nur.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only until 2025.

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (PERNYATAAN)
SKRIPSI NUR MIJAH LUBIS TANPA BAB IV HASIL - mijah nur (1).pdf - Published Version

Download (9MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : 1) bentuk-bentuk bullying yang terjadi pada siswa kelas VIII, 2) menganalisis program layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dilaksanakan dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Negeri 40 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih maraknya kasus bullying di lingkungan sekolah yang terjadi secara fisik maupun verbal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus Informan utama adalah 2 orang guru BK dan informan tambahan adalah 4 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari guru BK dan siswa kelas VIII yang terlibat dalam kasus bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk bullying yang terjadi di antaranya adalah bullying fisik seperti mendorong, menjambak, dan menendang, serta bullying verbal seperti mengejek dan memanggil dengan nama orang tua. Program layanan BK yang diterapkan untuk menangani kasus bullying meliputi konseling individu, bimbingan kelompok, serta kerja sama dengan guru mata pelajaran dan orang tua. Faktor pendukung program ini antara lain adanya kerja sama antarpihak dan tanggung jawab guru BK, sementara faktor penghambat meliputi latar belakang pendidikan guru dan rendahnya kesadaran siswa akan dampak negatif bullying. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan rujukan dalam pengembangan program layanan BK yang lebih efektif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan kondusif.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorRADEN DECEU BERLIAN PURNAMA2024126702deceub@gmail.com
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Mr. Supliadi
Date Deposited: 18 Jul 2025 03:38
Last Modified: 18 Jul 2025 03:38
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90795

Actions (login required)

View Item View Item