AFIQOH SYAZWANI, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANGKINANG KOTA. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text surat pernyataan publikasi - afiqoh syazwani.pdf Download (318kB) | Preview
Preview	Text FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - afiqoh syazwani.pdf Download (875kB) | Preview
	Text (BAB HASIL) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - afiqoh syazwani.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

AFIQOH SYAZWANI (2025) : Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bangkinang Kota Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran the learning cell terhadap kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bangkinang Kota. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam membaca pemahaman, yang disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran dan lemahnya motivasi belajar siswa. Model pembelajaran the learning cell, dipilih dapat meningkatkan keaktifan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran, serta mendorong terjadinya interaksi positif dan diskusi antar siswa. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah 62 siswa, yang terbagi menjadi kelas eksperimen (VII E) dan kelas kontrol (VII F). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes membaca pemahaman.Hasil analisis data menggunakan uji t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran the learning cell berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman

Actions (login required)

View Item