ANNISA MARDOFILLA, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V MI AL BAROKAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI ANNISA MARDOFILLA TANPA BAB IV HASIL - ANNISA MARDOFILLA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV HASIL ANNISA MARDOFILLA - ANNISA MARDOFILLA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PUBLIKASI ANNISA MARDOFILLA - ANNISA MARDOFILLA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH.pdf - Published Version Download (512kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan Pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran Ipas di kelas V MI Al Barokah Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran predict observe explain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang subjeknya adalah 1 orang guru dan 20 siswa. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran predict observe explain dan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 Siklus, dan pada setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran predict observe explain dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Hal dapat diketahui sebelum tindakan pemahaman konsep diperoleh 61,3% atau berada pada kategori cukup. Pada siklus I pemahaman konsep mencapai 77,9% dengan kategori baik. Pada siklus II pemahaman konsep meningkat menjadi 89% dengan kategori sangat baik artinya pemahaman konsep sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran predict observe explain dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas V MI Al Barokah Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item