Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

THE EFFECT OF USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) ON STUDENTS’ WRITING ABILITY AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 2 RUMBIO JAYA

YONDRA SLAMAT, - (2025) THE EFFECT OF USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) ON STUDENTS’ WRITING ABILITY AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 2 RUMBIO JAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL - Yondra Slamat (1).pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - Yondra Slamat (1).pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (429kB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
publikasiiiii - Yondra Slamat.pdf - Published Version

Download (361kB) | Preview

Abstract

Menulis telah dianggap sebagai keterampilan yang sangat menuntut dan proses rekursif yang kompleks yang melibatkan berbagai pengetahuan (misalnya, tata bahasa, genre, kosa kata, dan kompetensi metakognitif). Itulah sebabnya telah didokumentasikan dalam berbagai penelitian selama beberapa dekade terakhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis siswa sebelum menggunakan metode student teams achievement division (STAD) di SMP Negeri 2 Rumbio Jaya. Terdapa 34 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik convinience sampling technique. Pendekatan penelitian ini adalah metode kuantitatif dan desain peneltian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pra-eksperimental. Dalam mengumpulkan data, peneliti membagikan tes menulis kepada responden untuk mengukur kemampuan menulis siswa. Peneliti menggunakan Paired Sample T-test dengan bantuan perangkat lunak SPSS 25.0 untuk menganalisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode student teams achievement division (STAD) di SMP Negeri 2 Rumbio Jaya berada pada level yang sama yaitu level baik. Namun, post-test memiliki skor rata-rata yang lebih baik daripada pre-test. Selanjutnya, dari analisis inferensial dengan menggunakan paired sample T-test, peneliti menemukan bahwa ada perbedaan yang signifikan kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode Student Teams Achievement Division (STAD) di SMP Negeri 2 Rumbio Jaya.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorRizki Amelia, -2020088302rizki.amelia@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Mr Eko Syahputra
Date Deposited: 17 Jul 2025 23:15
Last Modified: 17 Jul 2025 23:16
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90593

Actions (login required)

View Item View Item