PRITI NADIA SARAS, - (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL IPA SMP/MTs BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM) TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL_compressed - PRITI NADIA SARAS TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL_compressed - PRITI NADIA SARAS TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (PERNYATAAN) publikasi priti nadia saras - PRITI NADIA SARAS TADRIS Ilmu Pengetahuan Alam.pdf - Published Version Download (661kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurang bervariasinya bahan ajar dalam pembelajaran IPA yang berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dan terintegrasi nilai keislaman sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa E-Modul IPA SMP/MTs berbasis Science,Technology, Engineering,and Mathematics (STEM) terintegrasi nilai keislaman pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan menurut Sugiyono. Model ini mempunyai 10 tahap, yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk, (8) Ujicoba pemakaian, (9) Revisi produk, (10) Produksi masal. Penelitian ini hanya dilakukan sampai langkah ke enam yaitu uji coba produk. Proses uji coba pada uji coba produk dilakukan pada skala kecil yang melibatkan 17 peserta didik kelas VII SMP Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru. Teknik analisis data berupa data kualitatif dan data kuantitatif dengan menggunakan angket validitas, praktikalitas, dan respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas ahli materi sebesar 92% dengan kategori “sangat valid”, ahli media sebesar 82% dengan kategori “sangat valid” dan ahli integrasi nilai keislaman sebesar 100% dengan kategori “sangat valid”. Maka nilai rat-rata validitas secara keseluruhan adalah sebesar 92% dengan kategori “sangat valid”. Hasil uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rat keseluruhan sebesar 95% dengan kategori “sangat praktis” serta respon peserta didik memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 91% dengan kategori “sangat baik”. Maka dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) terintegrasi nilai keislaman pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati dapat dinyatakan valid, praktis, dan layak digunakan dalam pembelajaran IPA SMP/MTs.

Actions (login required)

View Item