FADLIANDI, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text Doc4 - Fadli Andi.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text PEMBAHASAN - Fadli Andi.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) TANPA BAB IV - Fadli Andi.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan praktikalitas, media pembelajaran berupa video animasi berbasis Animaker pada tema bagaimana bernapas membantu melakukan aktivitas di kelas V SDIT Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei hingga Juni 2025 di SDIT Darul Hikmah Pekanbaru, dengan subjek sebanyak 26 siswa kelas V terdiri dari 18 laki-laki dan 8 perempuan. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran video animasi yang dikembangkan menggunakan Animaker. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan antara lain lembar validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta angket respons guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini dinilai layak berdasarkan uji validitas, dengan skor dari ahli materi sebanyak 95% dan ahli media sebesar 76%. Dari segi praktikalitas, guru memberikan skor 96,33% sangat praktis dan peserta didik memberikan skor 87,76% sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar pendidik dapat memanfaatkan dan mengembangkan video animasi berbasis Animaker sebagai media pembelajaran untuk menciptakan proses belajar yang berkualitas dan efektif.

Actions (login required)

View Item