SALSABILLA, - (2025) THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ HABIT IN EXPLORING SOCIAL MEDIA AND VOCABULARY MASTERY AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT OF ISLAMIC UNIVERSITY SULTAN SYARIF KASIM RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL - SALSABILLA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (6MB) | Preview |
|
|
Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - SALSABILLA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (695kB) |
||
|
Text
CamScanner 16-07-25 13.10 - SALSABILLA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (380kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan hubungan antara kebiasaan mahasiswa dalam menjelajahi media sosial dengan penguasaan kosakata di jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Dari 119 mahasiswa populasi yang terdiri dari 4 kelas, peneliti memilih 30 mahasiswa dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket kebiasaan menjelajahi media sosial dan tes penguasaan kosakata. Angket kebiasaan menjelajahi media sosial terdiri dari 20 item. Tes tentang kosakata terdiri dari 20 item dengan menggunakan pilihan ganda. Hasil uji Paired Sample T-test menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa ada korelasi yang signifikan antara Kebiasaan Menjelajahi Media Sosial Dengan Penguasaan Kosakata. Kesimpulannya, temuan ini mendukung hipotesis alternatif (Ha), yang menunjukkan adanya korelasi signifikan antara kebiasaan eksplorasi media sosial siswa dan penguasaan kosakata.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris | ||||||||
| Depositing User: | Mrs. Rasdanelis - | ||||||||
| Date Deposited: | 17 Jul 2025 04:27 | ||||||||
| Last Modified: | 17 Jul 2025 04:27 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90559 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
